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草堂雪霁卷为樊双岩宪副题

天皇开九宇,胙土罗群英。负海得樊侯,济水无波惊。

千庐动织作,八校皆降耕。休沐省双亲,拥旄来郓城。

筑圃构草堂,堂成雪初晴。戈鋋列晓色,俎豆听寒声。

四座敞宾筵,为欢散幽情。时逝运不留,人往堂亦倾。

萧条百年内,馀迹遗芳名。孙乃人中豪,屹起追前德。

横豸登荒基,览古气悽恻。遐想屯军时,俨见旌旗色。

开轩树兰荪,辟径剪荆棘。潇森寒竹秀,峥嵘古松直。

飞雪洒林皋,凄清冷光逼。继世有令才,兹堂何壮哉。

田横去岛上,宫殿生蒿莱。西陵掩魏主,铜雀虚高台。

至今几千年,谁为整荒颓。琼楼已覆地,草阁还崔嵬。

定想樊侯灵,应从雪霁来。

左国玑

[明代]
河南开封人,字舜齐。能书,善诗赋,名动一时。而年近四十,始中举。有《一元集》。左国玑的诗文(67篇)

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秋雨叹十解

晓起穷忙作麽生?两中安否问秋英。
枯荷倒尽饶渠著,滴损兰花太薄情。

过司空表圣墓

古道瞻遗墓,丰碑纪有唐。荣华辞黻冕,泉石殉君王。

诗品卑元相,清风慕首阳。如何长乐老,黄发耐兴亡!

秋径

夥涉真高兴,留侯太有情。篇章想不死,蜩蟪定长生。

剑术一人敌,杯中万虑冥。悠然篱菊老,可不咏荆卿。

题画山水障

心累犹不尽,果为物外牵。偶因耳目好,复假丹青妍。
尝抱野间意,而迫区中缘。尘事固已矣,秉意终不迁。
良工适我愿,妙墨挥岩泉。变化合群有,高深侔自然。
置陈北堂上,仿像南山前。静无户庭出,行已兹地偏。
萱草忧可树,合欢忿益蠲。所因本微物,况乃凭幽筌。
言象会自泯,意色聊自宣。对玩有佳趣,使我心渺绵。

虽有嘉肴

  虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

  古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。比年入学,中年考校。一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服而远者怀之,此大学之道也。《记》曰:“蛾子时术之。”其此之谓乎!

  大学始教,皮弁祭菜,示敬道也。《宵雅》肄三,官其始也。入学鼓箧,孙其业也。夏楚二物,收其威也。未卜禘不视学,游其志也。时观而勿、语存其心也。幼者听而弗问,学不躐等也。此七者,教之大伦也。《记》曰:“凡学,官先事,士先志。”其此之谓乎!

  大学之法:禁于未发之谓豫;当其可之谓时;不凌节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师,燕辟废其学。此六者,教之所由废也。

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凤箫曲(一作古意)

八月凉风动高阁,千金丽人卷绡幕。已怜池上歇芳菲,
不念君恩坐摇落。世上荣华如转蓬,朝随阡陌暮云中。
飞燕侍寝昭阳殿,班姬饮恨长信宫。长信宫,昭阳殿,
春来歌舞妾自知,秋至帘栊君不见。昔时嬴女厌世纷,
学吹凤箫乘彩云。含情转睐向萧史,千载红颜持赠君。